Vous devez imprimer la grille.
Aujourd’hui, rien de nouveau. Nous allons nous entraîner à utiliser les deux stratégies vues précédemment, à l’exclusion de toute autre. Il va vous falloir pré activer simultanément les deux stratégies et balayer la grille du regard, pour que la rencontre de la mémoire et de l'entrée sensorielle active la bonne stratégie. L’efficacité intellectuelle est surtout affaire de fluidité entre plusieurs stratégies. Entraînez vous. Insistez. Recommencer la grille plusieurs fois à quelques jours d'intervalles. Quand vous avez trouvé une case, verbalisez la perception et la déduction que vous avez conduite mentalement afin de vous dégager du perçu immédiat. La verbalisation active des aires neuronales qui renforcent la conceptualisation et donc la mémorisation à long terme.

Allez y. Lancez vous. Croisez les lignes et colonnes. N’oubliez pas de regarder si vous n’avez pas des lignes, colonnes ou pavés à compléter sur une dernière case vide.

Regardez bien la disposition des 12 et 8 points donnés dans les deux modèles en haut de l’image. Mémoriser. Construisez leur image mentale. Fermez les yeux. Voyez les modèles de l’intérieur.
Maintenant, sans imprimer l’image, uniquement à l’écran et en image mentale, retrouvez à l’intérieur du carré les points disposés comme sur les modèles.
Attention la disposition est identique mais peut avoir pivoté, les espacements entre les points ne changent pas. Autrement dit les modèles gardent la même taille. Attention encore, chaque point n’est utilisé qu’une seule fois.
On ne demande pas de voir les deux simultanément, mais successivement.

Aujourd’hui, nous allons apprendre à compléter une ligne, une colonne ou un pavé carré, où il ne reste qu’une case vide. Souvent très (trop ?) occupé à associer les lignes et colonnes, des réponses évidentes nous échappent. Ici n'utilisez pas la méthode vue précédemment. Uniquement la vigilance à la case vide.
Regardez la ligne 3. Regardez le pavé du haut au milieu. Regardez la colonne 5.

Imprimez la grille est compléter la en n'utilisant que cette méthode de la case vide.

Vous découvrez ce blog ? C’est votre première visite ? Sachez que cet exercice est le septième d’une série de 12. Vous n’avez pas fait les précédents ? Alors ne travaillez pas sur celui-ci. Retournez à la case départ : l’exercice n°1 en date du 14 septembre 2007. Faite le d’abord puis les autres en laissant passer quelques jours entre. Laissez du temps entre les entraînements car la plasticité neuronale qui porte l’apprentissage est lente.

Regardez bien la disposition des 8 , 5 et 12 points donnés dans les trois modèles en haut de l’image. Mémoriser. Construisez leur image mentale. Fermez les yeux. Voyez les modèle de l’intérieur.
Maintenant, sans imprimer l’image, uniquement à l’écran et en image mentale, retrouvez à l’intérieur du carré les points disposés comme sur les modèles. Attention la disposition est identique mais peut avoir pivoté, les espacements entre les points ne changent pas. Autrement dit, les modèles gardent la même taille. Attention encore, chaque point n’est utilisé qu’une seule fois.
On ne demande pas de voir les trois simultanément, mais successivement.

Nous allons procéder exactement comme la dernière fois pour automatiser la stratégie d'association lignes-colonnes. On doit arriver à « voir » mentalement les lignes colonnes, bandes et pavés sans que des mots apparaissent dans notre tête. Juste le positionnement du chiffre que l’on cible. Nous n’utiliserons que la méthode vue précédemment à l’exclusion de toutes autres, même si ces dernières apparaissent évidentes.
Vous devez d'abord trouver uniquement mentalement et n'écrire sur la grille imprimée qu'après les avoirs tous trouvés. Faire travailler la mémoire. On s'entraîne à travailler de plus en plus avec la représentation neuronale de la grille. Ce faisant nous développons le raisonnement hypothético déductif.

Dans l’ordre, on peut remplir en rafale tous les 3 puis tous les 4, puis tous les 5, puis tous les 6, puis tous les 8 puis tous les 2 et je vous laisse finir les trois derniers. Mais attention il y a un ordre.

Regardez bien la disposition des 6 et 5 points donnés dans les deux modèles en haut de l’image. Mémorisez. Construisez leur image mentale. Fermez les yeux. Voyez les modèle de l’intérieur.
Maintenant, sans imprimer l’image, uniquement à l’écran et en image mentale, retrouvez à l’intérieur du carré les points disposés comme sur les modèles. Attention la disposition est identique mais peut avoir pivoté, les espacements entre les points ne changent pas. Autrement dit, les modèles gardent la même taille. Attention encore, chaque point n’est utilisé qu’une seule fois.

Nous n’allons plus répéter la consigne. Reportez vous, au besoin, au premier exercice en date du 14 septembre 2007.

Pour commencer nous allons travailler dans les bandes horizontales et verticales visuellement définies par les trais épais.

A l'écran, placer mentalement le 8 dans le pavé en haut à droite, le carré de neuf cases visuellement défini par les traits épais.
Puis, toujours mentalement et en conservant en mémoire le 8 précédent, placer le 8 dans le pavé du milieu à gauche. Puis, toujours sans écrire, placer tous les autres 8 de la grille à l'exclusion de tout autre chiffre pour l'instant.

Ne vous contentez pas de trouver la réponse. Verbaliser votre cheminement comme si c'était vous le professeur en charge d'expliquer à un élève. Puis refaite le cheminement de la pensée plusieurs fois sans utiliser de mots. Quels sont les indices d'amorçage ? Comment s'y prendre dans notre façon de regarder pour qu'ils "sautent aux yeux" ? Comment conduire la déduction ? Comment explore-t-on les possibles ? Consacrez beaucoup de temps à la stratégie. Imprégnez vous. Laissez le processus s'infiltrer en vous.



Maintenant vous pouvez imprimer la grille et écrire tous les 8

Puis avec uniquement cette méthode, à l’exclusion de toute autre, placer en rafale tous les 1, d'abord mentalement et n'écrire qu'une fois tous trouvés. Attaquez vous de la même façon à tous les 3, puis tous les 2 puis tous les 9, puis tous les 4, puis tous les 6, puis tous les 5 et enfin tous les 7. Allez y.


Laissez plusieurs jours avant de passer à l'exercice suivant. Vous pouvez refaire celui-ci selon la même méthode à intervalles de plusieurs jours. L'expérience montre qu'une pause dans l'entraînement favorise le processus de mémorisation à long terme et donc d'abstraction. D'ailleurs vous sentirez la fluidité s'installer dans votre savoir faire.

Aujourd’hui notre objectif sera d’apprendre à extraire visuellement une information d’un « paysage » complexe. Regardez la cible sans penser au sens qu’il porte. Par exemple 6 . Mentalisez la forme seule. Fermez les yeux. Regardez la. Puis promenez vos yeux sur la grille sans lire. Repérer les 6 en les plaçant en termes de bandes et de Pavés. Construisez une image mentale de la grille où vous ne voyez que les 6. Les autres chiffres restent présents à leur place mais sans être identifiés.



Voilà à quoi peut ressembler votre image mentale de cette grille quand vous avez choisi le 6.


Maintenant retournez à la grille du haut et entraînez-vous à « voir en relief ».
Remarquez au passage que vous pouvez placer directement un 3 dans le PMG et dans le PBM. De même un 4 dans le PMM. Pour finir cette grille il faut des stratégies plus élaborées. Nous les verrons progressivement.


Maintenant vous pouvez aller là.