Systématisation autour du positionnement flou pour amorcer une chaîne déductive qui peut être longue.
Placer le 5 dans la pavé de gauche au milieu.
Puis placer le 9 dans le même pavé.
Puis le 7 dans le même pavé.
Et finissez la grille avec les méthodes vues précédemment.

Et pour finir, débrouillez-vous.

Aujourd’hui, nous apprendrons à repérer et rebondir sur des positionnements intermédiaires flous pour amorcer une chaîne déductive qui peut être longue.
Par exemple regardez les positions possibles du chiffre 2 dans le pavé du bas au milieu. Vous pouvez en déduire la place du 2 dans la pavé du haut au milieu.



De même placer le 9 dans le pavé du haut au milieu. Puis placer le 6 dans le pavé du bas à gauche. Finissez la grille.

Refaite mentalement cette méthode plusieurs fois à quelques jours d'intervalle. La répétition espacée est le vecteur de la mémorisation à long terme.

Vous avez déjà rencontré ce modèle. Reconstruisez le dans votre tête.
Toujours sans imprimer l’image, uniquement à l’écran et mentalement, retrouvez à l’intérieur du carré les points disposés comme sur le modèle.

Organisée par l'OCDE depuis l'an 2000, l'enquête Pisa porte, tous les trois ans, sur les compétences des élèves de 15 ans dans les trois grands domaines de la compréhension de l'écrit, des mathématiques et des sciences. Indispensable pour sortir des idées reçues sur le sytème éducatif français.